海能達以“智”爲上,助力智慧平安校園建設
随著(zhe)校園安全事件的頻發,校園安全正受到社會各界的廣泛關注。大家都在積極思考和推進加強校園安全的方法和舉措。海能達結合人防、物防提出的平安智慧校園通信指揮調度解決方案,在保障校園安保日常工作的情況下,還可以全天候受理緊急報警求助信息,從容處理各種突發事件,爲校園準確(què)迅速的調度指揮提供通信保障。

高校是國家人才培養的重要場所和機構,随著(zhe)我國高等教育的不斷深化及發展,高等教育規模的擴大,占地廣、校區分散、人員密集、防範意識差等諸多因素的限制,讓高校安防與其他領域相比更具有特殊性,同時因高校開放、包容的人文環境,以及高校周邊越來越複雜的環境,使得高校治安問題日益突出。因此加強校園安全管理,採取切實有效的措施保護大學生的安全和權益,確(què)保其身心健康和全面發展,具有十分重要的意義。
海能達針對高校安全管理設計瞭(le)SMARTONE融合統一調度解決方案、高效數字IP互聯系統解決方案、XPT虛拟數字集群解決方案等多種專網通信解決方案,這些方案能夠根據高校的需求,構建出一套多層次、多功能、反應迅速的通信指揮調度體系,在保障校園安保日常工作的情況下,還可以全天候受理緊急報警求助信息,從容處理各種突發事件,爲校園準確(què)迅速的調度指揮提供通信保障。
浙江大學多網融合,統一指揮,智慧調度
浙江大學,是中國人自己最早創辦(bàn)的新式高等學校之一,也是中國著名頂級學府之一。被英國科學史家李約瑟譽爲“東方劍橋”。近年來随著(zhe)浙江大學的不斷發展,逐漸承擔起各種大型賽事或活動的舉辦(bàn),随著(zhe)活動規模和頻次的增加,浙江大學的安保壓力也逐年遞增。如何保證浙江大學日常安全管理的通信需求,又能在大型賽事或活動中實現多部門協作,統一指揮,靈活調度成爲浙大急需解決的問題。

海能達在浙大多個校區架設瞭(le)XPT虛拟數字集群系統,並(bìng)通過SMARTONE融合統一調度平台将多個校區通信跨區聯通,每個校區可作爲獨立的通信區域,多個校區也可組建成一張全網通全區通的統一通信調度網絡。今年正值浙大120周年校慶。浙大圍繞“卓越學術”“品牌文化”“助推夢想”和“美麗校園”四大工程,設計策劃瞭(le)一系列校慶活動。其中包括建校120周年紀念大會、各大院校高峰論壇、學生節巡遊會、文藝晚會等一系列活動。在此次盛大的校慶活動通信保障中,校園通信安保話務量成倍增加,不僅安保人員增多,同時消防、醫療、公安等也參與到整體通信保障中。海能達XPT系統具備信道資源共享功能,能夠承載翻倍的通信話務量;同時先進的時隙智能分配技術能夠保證多組通話人員在業務量翻倍時,随呼随通;最關鍵的是此次海能達爲浙大提供的SMARTONE融合統一調度解決方案,可以将專網不同制式:PDT,DMR,TETRA、公網通信(手機,座機)、校園廣播系統、視頻監控系統等聯通調度,實現專網公網局域網無縫通信,有力保障浙大重大120周年校慶活動順利開展。
安徽大學各大校區互聯互通,實現資源共享、快速聯動
安徽大學(Anhui University)爲國家“211工程”重點建設高校,擁有四個校區和一個大學科技産(chǎn)業園;對於(yú)占地面積相當於(yú)330個足球場的安徽大學而言,如何即能保障整個學校通信信号的有效覆蓋,又能保證各校區間的統一指揮快速聯動成爲重中之重。

海能達(dá)根據其通信需求,新建設瞭(le)IP互聯系統,保障信号覆蓋面積達(dá)到95%以上,滿足日常安全管理工作的需求。同時海能達(dá)IP互聯系統,能将不同校區的中轉台進行互聯,實現不同校區的統一指揮調度,實現資源共享、快速聯動,大大方便瞭(le)學校領導對不同校區的安保指揮。既滿足日常内部通信需求又滿足應急情況下統一調度指揮通信。
西安交通大學模轉數升級,全面提升日常工作執勤效率
西安交大被國家確定爲以建設世界知名高水平大學爲目标的教育部直屬全國重點大學。校區原使用模拟對講設備音質較差,抗幹擾能力較弱,會遺漏一些重要語音。校園内部存在信号盲區。随著(zhe)業務部門增多,對講機增加,會出現信道不夠用,甚至堵塞的情況。原有無線通信設備在使用過程中趨於(yú)老化,穩定性不高,防護等級不夠,無法在雨淋等環境下使用。
海能達根據客戶通信需求情況,推薦採(cǎi)用數字IP互聯系統,在出現校園突發事件時,達到所有校區一呼百應,響應時間快,確(què)保學校領導能夠呼叫到所有一線人員,及時處理突發事件;與此同時指揮中心人員可通過調度台進行錄音查詢、短信發送、巡更線路編輯查詢等高級調度管理功能。全面提升工作執勤效率。
平安和諧校園是培養學生個性全面發展的前提和基礎(chǔ),海能達作爲專網通信領域領導者,緻力於(yú)爲校園提供更安全,更高效,更智慧的定制化通信解決方案加強校園安全管理,提升校園安全防範水平,共同營造健康文明安甯的學習、生活環境。








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